又有24所中小学晋级“新优质学校

让孩子享受更好的教育，是每个父母的心愿。如今，这个心愿有了更多载体——记者昨天从市教育局获悉，在2018年首批29所学校晋级新优质学校的基础上，2019年度又有24所学校“再上一层楼”。至此，我市新优质学校已达到53所，距离100所的目标完成进度过半。

24所“新优质”

县区学校大多在乡镇

2019年，全市共有28所学校申报“新优质学校”。以100分为满分，最终有24所学校总分在85分以上，成功创建“新优质学校”。其中，市区学校有二实小教育集团蓝天路校区、慕远学校、张公山一小、北师大蚌埠附属学校、二十六中教育集团燕京校区、行知实验学校、一实校教育集团汇金校区、信湾小学、曹老集第二小学等；固镇县学校为连城小学、固镇二实小、湖沟小学、濠城中学、杨庙中学，怀远县学校包括古城镇中心学校、淝河乡学区中心学校、项桥学校、徐圩初级中学、双桥中学，五河县学校包括五河三中、小溪中学、大新镇中心小学、申集中心小学、临北中心小学校本部。

市教育局基教科科长西宗雷介绍，此次三县上榜的第二批“新优质学校”中，除个别学校为县城学校外，绝大部分在乡镇乃至村庄。“重点培育乡镇一级的中心校和乡镇初中，体现基础教育的普惠原则。”西宗雷透露，15所中小学教学成绩均在全县中等和靠前水平，教育教学成果比较突出，并形成一定办学特色，社会声誉较高。创建“新优质学校”后，市县教育部门还将进一步倾斜，以项目化管理、支持的形式，使之成为片区学校的发展标杆。

三年100所

让更多孩子就近上好学

2018年，我市出台专门文件，启动义务教育“新优质学校”创建工作，计划用三年左右时间在全市创建100所左右教育理念科学、办学特色鲜明、办学成效明显、社会声誉良好的“新优质学校”。同时也明确，“新优质学校”创建对象为未获得过省、市级特色学校、示范学校等称号的义务教育阶段中小学校。

采访中记者获悉，“新优质学校”不仅要在教育教学中成绩突出，在体卫、艺术、安全、家校合作、教师培训管理等方面都要一马当先。具体说来，评价标准包括“基础性指标”和“发展性指标”两部分。其中“发展性指标”权重为70%，申报验收的学校要接受三级共40余个指标考核，具体包括“坚持免试就近入学，不‘掐尖’招生，不分重点班与非重点班，班额小学每班不超过45人，初中不超过50人”、“不组织学生占用休息时间(含双休日和寒暑假)在校内外以任何名义集中补课”等具体考核指标。此外，学生家长对学校工作的满意度、学生特别是特殊群体学生对学校的满意度等也被列为重要考核指标。只有学生学业水平质量较高、身心健康、掌握一定艺术特长；教师师德良好、教育教学能力不断提升，学生、家长、教师的满意度都较高，才算达到“新优质学校”的门槛。

不同于普通的评选，要创建新优质学校，学校需要先向所在县区教体局或社会事业局申报，初评后再经市教育局组织专家组复核，包括实地评估、听取汇报、查看台账资料、察看校容校貌、随机听课，以及对校级班子成员、部分教师、学生及家长进行问卷调查和随机访谈等层层“考试”。而且，校长不仅要汇报情况，还要现场针对专家提问进行答辩，从而保证创建不是停留在纸面上，而是落实在教育教学的每个细节中。

市教育局有关负责人介绍，创建“新优质学校”的目的在于引导普通学校深化教学改革、创新育人模式、提升质量水平，进一步提高全市义务教育优质均衡水平。“入选‘新优质学校’，对学校而言既是荣誉，也是责任。”该负责人表示，市县区对“新优质学校”的发展给予资金等资源倾斜，先发展带动后发展，让更多孩子能在家门口享受优质的教育资源。