真抓实学见成效——党纪学习教育系列谈

　　习近平总书记在青海考察时强调，目前正在开展党纪学习教育，要真抓实学、善始善终，以学纪知纪明纪促进遵纪守纪执纪。纪律教育是纪律建设的基础性工程，是夯实党的执政根基、纵深推进全面从严治党的重要保障。要持之以恒、一把不松，抓紧抓实、抓出成效，敦促党员干部知晓权力边界，划定行为底线，谨防误入雷区、失足触线。

　　党纪学习作为党员干部的必修课、常修课，既是衡量党性修养、宗旨意识的重要标尺，也检验着政治忠诚与责任担当。然而，有的党员干部对党规党纪知之不全、学之不深，混淆违纪与违法的界限，认为只要不违法就万事无忧；有的规矩意识淡薄，无视纪律小节，钻党纪空子、打政策“擦边球”；还有的将党纪视为“紧箍咒”，狭隘地认为只有突破“硬杠杠”才能有大作为。这其中既有政绩观错位、敬畏心缺失的问题，也有学习教育方法不得当的问题。实践证明，“大呼隆”式抓、“一窝蜂”式学，不仅达不到预期的学习效果，反而会助长形式主义的不正之风，进而削弱党纪的严肃性和权威性。党纪学习教育不是一阵风、走过场，重在统筹发力，难在常态保持。要把党纪学习融入日常、贯穿经常，同主题党日、三会一课、民主生活会等规定动作结合起来，同推动中心工作、解决实际问题结合起来，让党员干部在潜移默化中增强遵规守纪的自觉性和主动性，推动纪律规矩由外在约束转化为内在遵循。

　　党纪学习教育是否见成效，群众最有发言权。建章立制、求真务实地抓，党员干部知纪守纪、积极作为，真正转变作风、提能砺为，群众感触最直接，自然会认可接受。如果疲于应付、流于形式，走走过场、装装样子，学习成效将大打折扣，群众自然不会“买账”。要把群众评价作为检验党纪学习教育成效的重要标尺，直插一线、问需求策，善于从群众的槽点热议、诉求呼声中寻找对照检视的靶点，进一步匡正学的方向、明确改的目标、形成干的合力，切实把学习成效转化为推动工作、化解矛盾、攻坚克难的实际举措。

    （安徽先锋网）